面对小升初家长应该准备好什么

据调查显现，在行将面临毕业考的孩子中，百分之九十九都感到有压力。这些压力主要来自四个方面：父母、教师、考试和作业。其中，孩子们提及的是父母的期望值过高，给孩子布置额外的作业，让孩子参加各种兴趣班，这些行为在无形中给他们施加了压力。

　　接近毕业，一方面由于升学等烦恼的事情多，孩子的注意力不简单会集，有的乃至想通过隐居的方式逃避现实国际;另一方面他们又富于幻想，胸襟远大的理想，对未来的中学日子充满神往。那么，在这一矛盾阶段，父母的哪些话会给孩子带来不舒服的感觉呢?举例如下：

　　1、攀比型：“你看看他人考几分，你呢?同一个教师教的，你也不比他人笨，怎么就是考不好呢?”

　　2、吓唬型：“就靠你现在这样，什么好学校都不能进，只能去些地段的，到时你连高中都考不上，这样下去，你只能去干……你想想，你到时总忧虑下一顿阿有得吃，你的日子阿伤心?”

　　3、催促型：“要毕业考了，不许玩，不许做与学习无关的事!”“别看课外书了，快温习语文、数学、英语吧!”“快做作业，做好了做考卷，多做题，拓宽知识面!”

　　4、缪论型：“你假设考不上好的初中就上不了好的高中，上不了好的高中就没有好的大学，没有好的大学就没有好的作业，没有好的作业，以后你吃不吃得上饭都是个问题!”

　　5、鼓舞型：“你一定要好好学习，一定要考个好中学，不能让我们失望，给你的父母争气!不能再想着玩了，好好冲刺一把，为你的小学生计画上一个圆满的句号!”

　　毕业班的孩子是敏感而不成熟的，一起他们还缺乏自信和恒心。此刻的他们简单遭到外界的影响，导致他们对自身无法做出客观的评价，乃至由于各方压力而发生焦虑感，这对温习迎考都是非常不利的。

　　因此，面临“小升初”，家长需调整好心态，不要以自己良好的希望来替代孩子的实际需求。重点中学固然是每个人都神往的，但假设千方百计让孩子进入一所与其实际水平不相符的名校，孩子每天辛苦读书可能只能勉强够得上班级的平均水平。长久下来，孩子在这样的境况下可能慢慢构成内向、自卑的性格。反之，假设孩子进入一所适合的学校，适合的学习使命能够协助他在心理上找到成就感，逐步对学习发生应战的愿望。