有家长问我怎么看待这本书?我答:这本鸡汤有点毒天空娱乐。李玫瑾教授的育儿理念一直为社会追捧,她认为家庭、学校只重视智力教育是种误区,应对青少年增加人生观的教育,使他们不能只顾自己的利益,而学会顾及他人和群体的利益。
所以她在这本《心理抚养》中告诉父母:养育孩子,心理抚养比物质抚养更加重要,心理抚养主要包括情感、性格、观念、能力四个方面天空娱乐。她主张父母必须亲自抚养孩子,并参与孩子心理抚养的全过程。不能只关注孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康,把这些当成爱的全部,却疏于了解、关注婴幼儿、青少年的心理健康,她的这些看法当然是有积极意义的。但我无法赞同她强调家长通过陪伴与关爱获得孩子的依恋感,进而获得管教孩子、“立规矩”的资本,从而换取对孩子的“心理控制力”的说法。这种说法让我不舒服的不仅仅是李教授所用的措词,她的育儿理念似乎有把孩子塑造成顺从、听话的附庸工具之嫌,不利于培养一个具有完整独立人格的人。
再者,李教授擅长的是犯罪心理分析,书中用不少例子来说明罪犯犯罪是由于幼年时没有好的心理抚养,但她对所谓“好的”心理扶养却没有多少描述,只是不断输出她的缺乏数据和理论支持的、过于主观的观点天空娱乐。我觉得这本书还是停留在未经认真整理的讲座演讲稿合集的水平,远不是逻辑缜密、论证严谨的学术著作,读来让人挺失望的。
“心理抚养“是一个很好的育儿理念,父母是孩子的原生家庭,是孩子人生真正的起跑线天空娱乐。家长们不要忘记,其实教育孩子最大的成功,是来自爱、尊重和陪伴的。对于父母而言,没有最好的,只有最适合的教养方法,因为你的小宝贝是独一无二的,建议家长多读多看,不要被一家之言影响。父母如果是学习型的,能不断突破旧知识和思维圈层,孩子自然会获得更广阔的天空。
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