教育资讯 第101页
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让“在线学习”回归教育的实质
近期以来，教育部等部门规范全国性竞赛活动，整理办理校外训练组织、防控青少年远视，以及阻止商业活动进退学天才教育是美国立法实施的教育模式，也称天分教育，精髓就是自我教育，它是利用学生的本身天分结合良好的学习环境而加快个体开展的教育思路。校，都是要改动今后民办教育组织所构成的教育超前、恶性竞争等景象，让教育回归到其内涵规则。教育是精耕细作的慢活，就像农业一样，育人类似于育苗，有其内涵的规则，急不得、快不得、多不得。关于在线教育企业而言，一方面这带来了宏大的机遇，政府增强对线下民办教育训练组织的规范化办理，将有利于构成商...
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在线教育创业怎么切入？ 千亿细分领域市场有待挖掘
近年来，在互联网+技能的赋能，国家方针推动、终身学习理念等众多要素的效果下，在线学习的方法已逐步浸透于人们的日常生活。巨大的商场空间吸引着众多互联网企业进入，他们与传统的教育组织一同，凭借各自优势，加紧布局在线教育，打造自身品牌，探索盈利模式。在线教育商场快速开展。pexels-photo在线教育成为本钱和消费“宠儿”2018双十一电商购物狂欢节落下帷幕，天猫以2000多亿的成交额再破历史记录。而流利说、马上说等在线教育品牌成为本年的消费“新宠”，在双十一的交易也反常火爆。相关统计数据显现，仅2018年前三季度，教...
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中国足球拟打造“政府、学校、足协、企业”四位一体青训模式
“中国足球落后的根源在于青训。青训是中国足球改革的基础，也是中国足球发展和振兴的战略基石，事关中国足球的未来。”国家体育总局副局长、中国足协党委书记杜兆才说。近日，中国足协召集各方代表在武汉举行现场办公会，大家贡献了各地开展青训的智慧，助力中国足球青训一体化设计。中国足协：“五系一体、两心一赛”杜兆才介绍，近年来，中国足协全面深化足球青训体系改革，加快构建“五系一体、两心一赛”的中国特色足球青训体系。“五系一体”是指建立健全“省区体育局青训体系、城市青训体系、职业俱乐部青训体系、体教结合校园青训体系、社会俱乐部青训...
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乐高是如何在教育领域大展身手的？
乐高集团创立于1932年，总部位于丹麦，以标志性的乐高积木为基础成为全球领先的玩具制造商之一。 然而现在乐高积木不仅仅是给孩子的玩具，更是与编程、机器人等结合起来，成为传授知识的不二法门。那么乐高是如何在教育领域大展身手的？搭配课程指导，用乐高赋能教育其实在2015年剑桥大学曾招募一名乐高教授，专门研究玩具背后的人文和社科知识，以及将乐高玩具应用于学习领域的可能性。乐高积木本身就可以锻炼孩子的动手能力和创造力，而将乐高与正确的课程指导和教学材料相搭配，就可以将其用于不同学科的学习，把学习内容变得可视化。因...
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洋葱数学：人机交互学习为在线教育带来新格局
随着移动互联网和智能设备的普及，互联网教育正在走进千家万户，但与此同时，对优质教育的渴求，也让越来越多的中国家庭感到焦虑。打破传统教学困境，充分满足孩子个体差异在传统的教学当中，“难教”“难学”一直是教师和学生长期面临的困境。如何激发学生学习的积极性和主动性，如何同时满足不同学生的需求、实现知识精准有效的传递？杨临风认为，人机交互学习是解决这一问题的最佳方式，表现在数学等理科中尤为明显。洋葱数学是在线数学市场的第一品牌，多年来深耕通过人机交互学习方式，让数学变简单和高效，在用户、行业和市场中受到了高度评价。传统数学...
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学前教育领域两政策接连发布，释放了哪些信号？
11月15日，中共中央、国务院印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（下称《意见》）发布，对整个学前教育行业作出方向性调整和规范；11月16日，教育部官网发布《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》（下称《办法》）针对公办及民办幼儿园的教师，列出了11种应予处理的违反教师职业道德的行为。一前一后两个重磅文件相继出台，学前教育领域掀起巨大波澜。将学前教育定性为普惠性公共服务“《意见》是一个方向性文件，最大的看点就是给学前教育做了定性：普惠性、公共服务性。办幼儿园更加强调政府责任、社会责任，而不是用来赚钱的工具。...
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重庆市教委发文严控“小眼镜”：总体近视率纳入政府绩效考核
近年来，由于中小学生课内外负担加重，手机、电脑等电子产品的普及等因素，重庆市儿童青少年各学段近视检出率仍居高不下。近日，重庆市教委等七部门联合印发了《重庆市综合防控儿童青少年近视实施方案》（下称《方案》）。《方案》要求，到2023年，力争实现全市儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发区县每年降低1个百分点以上。到2030年，实现全市儿童青少年新发近视率明显下降，视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率控制在36%以下，初中生近视率控制在60%以下，高...
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关注中小学生减负问题，坐实教育资源均衡化
减的是负，提出的却是一个教育改革的大命题，需要更加全面、综合、系统的制度安排今年的政府工作报告中，一件小事引来不少家长关注，那就是“着力解决中小学生课外负担重”的表述。而去年年底召开的中央经济工作会议，更将这一问题列为非补不可的“民生短板”。中小学生的书包，为何成了如此“高层级”的议题？书山题海、死记硬背、拖堂加课的教育方式，饱受诟病，事实上，减负的要求也由来已久。早在1955年，教育部就下发过《关于减轻中小学校学生过重负担的指示》；1990年的《学校卫生工作条例》，还规定小学生在校学习时间不超过6小时。近年来，国...
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解读学前教育改革发展意见亮点：强调普及普惠、遏制过度逐利
《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》近日发布。针对“入园难”“入园贵”等困扰老百姓的烦心事，意见开出“药方”，明确了学前教育深化改革规范发展的原则、目标和具体举措。强调普及普惠：2020年普惠性幼儿园覆盖率达到80%学前教育资源尤其是普惠性资源不足，是目前学前教育面临的客观问题。意见提出，到2020年，全国学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到80%。高收费民办园四处可见，公立园“学位难求”是目前各地普遍存在的情况。意见提出，着力构建以普惠性资源...
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幼儿园新规致学前教育陷入风暴眼，新的风口会将出现在哪些场景？
11月15日、16日，一片悲观情绪在多个教育社交群里蔓延开来，源头来自15日傍晚发布的《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。从各路解读中可以明确的是《意见》的总体定调：遏制过度逐利行为，让学前教育回归到教育本质，推进学前教育普及普惠安全优质发展。对于资本市场，最震惊的应该是突如其来的《意见》第二十四条，“民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市；上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园，不得通过发行股份或者支付现金等方式购买营利性幼儿园资产”。就在15个月之前，当新《民办教育促进法》正式施...
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如何像公立学校一样增强教师的稳定性？
2017年9月1日，新修订的《民办教育促进法》（以下简称新《民促法》）开始实施。其核心内容之一，就是对民办学校进行营利性和非营利性的分类登记管理。如今，“中学有限公司”已在全国各地兴起，大多数教育培训机构被改为公司。因此，师生关系变为员工关系。当学校成为一家公司，学生是否是学校的顾客？老师是否是学校的员工？“中学有限公司”也带来了争议。有人认为，严肃的教育事业因此侵染了“铜臭气”，老师的工作考核开始以开班量、续班率来衡量，因此忽略了以“教学教研为主”的本职工作。教培业的教师职业形象逐渐被异化，师道之尊的职业自豪感正...
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关注中小学生减负问题，坐实教育资源均衡化
从教育部官网获悉，《国家职业教育改革实施方案》在中央全面深化改革委员会第五次会议上获审议通过。新形势下，高等职业教育的发展和管理面临新的挑战。2014年6月,教育部等六部门印发的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》中提到：“我国职业教育仍然存在着社会吸引力不强、发展理念相对落后、行业企业参与不足、人才培养模式相对陈旧、基础能力相对薄弱、层次结构不合理、基本制度不健全、国际化程度不高等诸多问题，并集中体现在职业教育体系不适应加快转变经济发展方式的要求上。”自2014年起，国家以提升高等职业教育发展质量...